Translate this page from English...

*Machine translated pages not guaranteed for accuracy.

Click Here for our professional translations.


Print Page Change Text Size: T T T

Resources in Turkish


The following resources have been translated into Turkish.

Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life

 

 

Sipariş bilgileri:

Kitap satın alınabilir nerede için buraya tıklayın!

 

Kitap ile ilgili daha fazla bilgi için, ziyaret edin: https://www.yadid.org

Bu Yaratıcı Düşünme ve Prof Esra Aslan tarafından kurulan Yenilik Derneği web sayfasıdır.

 

İletişim bilgileri:

Prof Ayşe Esra Aslan

aeaslan@hotmail.com





The Thinker's Guide on How to Detect Media Bias and Propaganda

Medyadaki Önyargi ve Propaganda Nasil Saptanir?

Dr. Richard Paul and Dr. Linda Elder
Çeviren: Merih Bektas Fidan


Sevgili Okur,

Yazili basindaki önyargi ve propagandalarin arkasindaki mantik esasinda basit olup tüm dünyada aynidir. Her toplumun ve kültürün kendine özgü dünya görüsü vardir. Dünya görüsü insanlarin gördükleri seylere renk katar ve onu nasil gördüklerini belirler. Tüm dünya kültürlerinde yazili basin, hakkinda yazdiklari kültürün dünya görüsünü yansitir. Ancak dünyada olup bitenlere iliskin gerçekler, o kültürde olup bitenden çok daha karmasiktir. Yazili basinin elestirel bir okuru olabilmek için kisi, bu gerçekleri bilmeli ve ona göre okumalidir. Elestirel Düsünce dogal olani ve insan düsüncesindeki içgüdüyü tersine çeviren bir takim karmasik beceriler dizisidir.

Elestirel olmayan bir mantik, bilinçsiz bir sekilde asagidaki yazili olmayan kurallara göre gerçeklere ulasmaya çalisir:

‘Ben inaniyorsam, o dogrudur.’
‘Biz inaniyorsak, o dogrudur.’
‘Ona inanmak istiyorsak, o dogrudur.’
‘Bizim menfaat ve ilgilerimize hizmet ediyorsa, o dogrudur.’

Elestirel bir mantik ise, bilinçli olarak asagidaki gibi içten gelen dürtüleri adeta düzelten söylemlere uygun olarak gerçegi arastirir:

‘Ona inaniyorum ama o dogru olmayabilir.’
‘Ona inaniyoruz fakat hatali da olabiliriz.’
‘Ona inanmak istiyoruz, fakat arzularimiz bizi önyargili yapabilir.’
‘O, ona inanacak derecede köklesmis çikarlarimiza hizmet ediyor , fakat bu menfaatlerimizin gerçeklikle hiçbir ilgisi yoktur.’

Bir toplumdaki popüler yazili basin asagidaki söylemlere göre hareket eder:

‘Bu bizim bakis açimiza göre olandir; dolayisiyla dogrusu budur.’
‘Bunlar, ilgili konuya olan bakis açimizi destekleyen gerçeklerdir; bundan dolayi, onlar en önemli gerçekliklerdir.’
‘Bu ülkeler bize yakin olan ülkelerdir; dolayisiyla övülmeyi hakediyorlar.’
‘Bu ülkeler bizimle iyi geçinmiyor; dolayisiyla onlar elestirilmeye layiktir.’
‘Bu öyküler, okuyucularimizin agiz tadina en uygun olan ilginç haber ya da onlarin en fazla etkilendikleri haberlerdir; dolayisiyla basinin en önemli öyküleridir.’

Haberleri elestirel tarzda okuyanlar bu söylemleri tersine çevirir. Bu kilavuz, bunu nasil yapacaginizi ve dolayisiyla önyarginin ve propagandanin insan düsüncesine olan etkisinin nasil azaltilabilecigini ortaya koymaya çalisacaktir.

Files available for download  »
  • How to Detect Media Bias & Propaganda - Turkish Translation


  • Children's Guide to Critical Thinking

    Merhaba! Ben Önyargisiz Özlem.

    Düsünme konusunda iyiyim. Iyiyim çünkü çok pratik yapiyorum. Nasil yaptigimi size gösterecegim!

    Kafam karistigi zaman, soru sorarim. Hep açik olmaya çalisirim.

    Bir sey bana pek anlamli gelmedigi zaman soru sorarim. Konulari anlamaya çalisirim.

    Ben kendim için düsünürüm. Baskalarindan benim adina düsünmelerini istemem.

    Bu küçük kitabi sizin de düsünme konusunda iyi olmaniza yardimci olsun diye yaziyorum.

    Daha iyi bir düsünen olmaniza faydali olsun diye her sayfaya güçlü bir fikir koydum.

    Düsünme konusunda güçlü olabilmek için:

    1. Bu konuda gerçekten kendinizi gelistirmek istediginize karar vermelisiniz,
    2. Bu kitapta verilenleri her gün uygulamalisiniz.

    Elestirel düsünenler, kendi düsünme biçimleri konusunda kafa yorarlar. Düsünme sistemlerindeki sorunlari incelerler. Basketbol ya da beyzbol oyuncularinin yaptigi gibi elestirel düsünenler de düsünme biçimlerini pratik ederler.
    Sizin de iyi bir düsünür olmayi istediginizi umuyorum. Eger öyleyse, çok sey ögreneceksiniz ve çok hosunuza gidecek.

    Bol sanslar!

    Önyargisiz Özlem

    Not: Bu arada, bu kitapçikta sunulan bazi fikirleri anlamak için yardima ihtiyaciniz olabilir. Ögretmeniniz size ödevler ve örnekler vererek bunlari ögrenmenize yardimci olabilir.


    Files available for download  »
  • Critical Thinking for Children - Turkish Translation




  • Please do not pass this message by.

    CRITICAL THINKING IS AT RISK.

    Here are some of the big reasons why:

    1. Many people believe that critical thinking should be free and that scholars qualified to teach critical thinking should do so for free. Accordingly, they do not think they should have to pay for critical thinking textbooks, courses, or other resources when there is "so much free material online" - despite how erroneous that material may be.
    2. There are many misguided academicians, and some outright charlatans, pushing forth and capitalizing on a pseudo-, partial, or otherwise impoverished concept of critical thinking.
    3. Little to no funding is designated for critical thinking professional development in schools, colleges, or universities, despite the lip service widely given to critical thinking (as is frequently found in mission statements).
    4. Most people, including faculty, think they already know what critical thinking is, despite how few have studied it to any significant degree, and despite how few can articulate a coherent, accurate, and sufficiently deep explanation of it.
    5. People rarely exhibit the necessary level of discipline to study and use critical thinking for reaching higher levels of self-actualization. In part, this is due to wasting intellectual and emotional energy on fruitless electronic entertainment designed to be addictive and profitable rather than educational and uplifting.
    6. On the whole, fairminded critical thinking is neither understood, fostered, nor valued in educational institutions or societies.
    7. People are increasingly able to cluster themselves with others of like mind through alluring internet platforms that enable them to validate one another's thinking - even when their reasoning is nonsensical, lopsided, prejudiced, or even dangerous.
    8. Critical thinking does not yet hold an independent place in academia. Instead, "critical thinking" is continually being "defined" and redefined according to any academic area or instructor that, claiming (frequently unsupported) expertise, steps forward to teach it.

    As you see, increasingly powerful trends against the teaching, learning, and practice of critical thinking entail extraordinary challenges to our mission. To continue our work, we must now rely upon your financial support. If critical thinking matters to you, please click here to contribute what you can today.

    WE NEED YOUR HELP TO CONTINUE OUR WORK.

    Thank you for your support of ethical critical thinking.